Curriculum

“Se qualcuno dice lo so fare anch’io
vuol dire che qualcuno lo ha già fatto prima”
Bruno Munari

Nella progettazione culturale il pensiero critico è ciò che trasforma intuizioni isolate in visioni sistemiche, capaci di generare benessere e impatto.

PROFILO

Professionista con solida formazione in STORIA DELL’ARTE e oltre 15 anni di esperienza nell’ideazione, progettazione e gestione di percorsi di valorizzazione di patrimoni culturali materiali ed immateriali. Ho guidato processi generativi, interfacciandomi con Amministrazioni e mondo imprenditoriale, in contesti MUSEALI, AZIENDALI, COMUNITARI, promuovendo L’ECONOMIA DELLA BELLEZZA, il BENESSERE collettivo, la FIDUCIA e l’ENGAGEMENT. L’obiettivo del mio lavoro, che utilizza un approccio strategico che passa per PENSIERO CRITICO ED ANALOGICO, è quello di costruire esperienze e creare “AMBIENTI CULTURALI” con una PROSPETTIVA ECOSISTEMICA E DIFFUSA, trasformando gli spazi in luoghi empatici, di crescita, identità e interazione.

LAVORO

ULIVETI DI CURA

Ideatore del progetto che intreccia agricoltura, salute, storia e territorio con una proposta innovativa riconoscendo il benessere psicofisico che deriva da una esperienza guidata all’interno di un uliveto i cui effetti sono stati misurati www.ulivetidicura.it

MUSEO DIOCESANO DI VELLETRI – Coordinamento scientifico attività educative

IL MUSEO CHE PENSA – PENSARE AL MUSEO: visita ambientale per imparare a leggere i luoghi e le opere
NOTTE AL MUSEO: Visita al buio con torcia a Museo e Cattedrale S.Clemente
SOLO UNA: Seduti di fronte ad una sola opera d’arte per imparare a leggere forme, contesto, iconografia
ESCAPE MUSEUM: attività per famiglie basata su giochi ed enigmi
Marzo-novembre 2025 Formatore Museologia, Museografia e Didattica Museale per Programma GOL Regione Lazio 2025 “Tecnico dei servizi educativi Museali”;
2021-24 Coordinatore Scientifico Ecomuseale Istituzione ed accreditamento Ecomuseo della terra amena presso Regione Lazio con gestione triennale, focalizzata sulla creazione di una rete di partner e stakeholders, formazione del personale e supervisione didattica. Il progetto ha posto le basi per un cambiamento del rapporto tra territorio e comunità, promuovendo la conoscenza del valore del patrimonio culturale materiale ed immateriale, la consapevolezza di poter operare all’insegna di economia della bellezza, benessere e qualità della vita come driver di crescita e sviluppo territoriale.
2017-21 Project leader Fare Edutainment srl, 2016-20 SUPERMERCATO EDUCATO e SCUOLE IN FARMACIA: definizione e implementazione di una politica culturale aziendale orientata all’edutainment con Campagne educative nazionali per Carrefour Market Italia, Candioli Farmaceutici, rete di 300 Farmacie Italiane, Federfarma Roma. Risultati raggiunti: oltre 60.000 studenti (5-13 anni) scuola infanzia, primaria, secondaria di primo grado.
2016-24 Project leader APS L’Orto del Pellegrino: Progetto di recupero e rigenerazione di un giardino abbandonato di proprietà di una Farmacia con realizzazione di un ORTO OFFICINALE URBANO che racconta la VIA FRANCIGENA con la prospettiva delle erbe officinali. Servizi TV e Stampa Geo&Geo RAI 3 e Meridiani dedicati. Responsabile ETNOBOTANICO di allestimento e collezione, creazione contenuti, percorsi didattici, visite guidate, rapporti istituzionali, comunicazione istituzionale e social.
2009-16 Responsabile PROGETTAZIONE DIDATTICA Associazione Babycampus Edutainment
2000-09 ART CURATOR free lance per aziende, enti pubblici e privati con organizzazione di Premi e Rassegne d’arte contemporanea in centri storici e spazi pubblici con cura e redazione di

FORMAZIONE

2025 Misurare il valore della cultura Strumenti per la valutazione d’impatto

2022 Progettare un itinerario Culturale, AIVFE Associazione Italiana Via Francigene Europee;

2012 terzo figlio

2009-11 Formazione Specialistica Metodo Bruno Munari, ABM Ass. Bruno Munari, Milano;

2008 Borsa di studio ‘La Comunicazione degli eventi’, Roma, AlphaOmega, Fondazione Adriano Olivetti;

2004-2005 due figli

1994-97 Specializzazione triennale in Storia dell’Arte, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, con tesi in Museologia, voto100/100;

1996 Perfezionamento in Didattica Generale e Museale, Università di RomaTre;

1997 Stage in Didattica dell’Arte Contemporanea Centro per l’Arte Contemporanea ‘Luigi Pecci’ di Prato;

1994 Laurea magistrale in Lettere, indirizzo storico-artistico, Università di Bari, voto110 e Lode.

SKILLS

Mediazione e facilitazione culturale – Progettazione di percorsi didattici – Valorizzazione e accessibilità del patrimonio storico-artistico – Engagement culturale – Creatività e problem solving – Metodologia operativa basata sul pensiero critico e strategico – Capacità comunicative e relazionali – Orientamento al benessere ed alla felicità – Fare come fa la Natura

PROFILO Professionista con solida formazione in STORIA DELL’ARTE e oltre 15 anni di esperienza nell’ideazione, progettazione e gestione di percorsi di valorizzazione di patrimoni culturali materiali ed immateriali. Ho guidato processi generativi, interfacciandomi con Amministrazioni e mondo imprenditoriale, in contesti MUSEALI, AZIENDALI, COMUNITARI, promuovendo L’ECONOMIA DELLA BELLEZZA, il BENESSERE collettivo, la FIDUCIA e l’ENGAGEMENT. L’obiettivo del mio lavoro, che utilizza un approccio strategico che passa per PENSIERO CRITICO ED ANALOGICO, è quello di costruire esperienze e creare “AMBIENTI CULTURALI” con una PROSPETTIVA ECOSISTEMICA E DIFFUSA, trasformando gli spazi in luoghi empatici, di crescita, identità e interazione. LAVORO ULIVETI DI CURA

Ideatore del progetto che intreccia agricoltura, salute, storia e territorio con una proposta innovativa riconoscendo il benessere psicofisico che deriva da una esperienza guidata all’interno di un uliveto i cui effetti sono stati misurati www.ulivetidicura.it
Sperimentazione di format integrati tra territorio, arte, natura e comunità, con approccio partecipativo e analogico e percorsi immersivi di visita
Obiettivo: creare un osservatorio di felicitò rurale diffusa in paesaggi olivìcoli
In corso: Coordinamento scientifico rassegna IL MUSEO CHE PENSA – PENSARE AL MUSEO Museo Diocesano di Velletri , Roma.
Marzo-novembre 2025 Formatore Museologia, Museografia e Didattica Museale per Programma GOL Regione Lazio 2025 “Tecnico dei servizi educativi Museali”;
2021-24 Coordinatore Scientifico Ecomuseale Istituzione ed accreditamento Ecomuseo della terra amena presso Regione Lazio con gestione triennale, focalizzata sulla creazione di una rete di partner e stakeholders, formazione del personale e supervisione didattica. Il progetto ha posto le basi per un cambiamento del rapporto tra territorio e comunità, promuovendo la conoscenza del valore del patrimonio culturale materiale ed immateriale, la consapevolezza di poter operare all’insegna di economia della bellezza, benessere e qualità della vita come driver di crescita e sviluppo territoriale.
2017-21 Project leader Fare Edutainment srl, 2016-20 SUPERMERCATO EDUCATO e SCUOLE IN FARMACIA: definizione e implementazione di una politica culturale aziendale orientata all’edutainment con Campagne educative nazionali per Carrefour Market Italia, Candioli Farmaceutici, rete di 300 Farmacie Italiane, Federfarma Roma. Risultati raggiunti: oltre 60.000 studenti (5-13 anni) scuola infanzia, primaria, secondaria di primo grado.
2016-24 Project leader APS L’Orto del Pellegrino: Progetto di recupero e rigenerazione di un giardino abbandonato di proprietà di una Farmacia con realizzazione di un ORTO OFFICINALE URBANO che racconta la VIA FRANCIGENA con la prospettiva delle erbe officinali. Servizi TV e Stampa Geo&Geo RAI 3 e Meridiani dedicati. Responsabile ETNOBOTANICO di allestimento e collezione, creazione contenuti, percorsi didattici, visite guidate, rapporti istituzionali, comunicazione istituzionale e social.
2009-16 Responsabile PROGETTAZIONE DIDATTICA Associazione Babycampus Edutainment
2000-09 ART CURATOR free lance per aziende, enti pubblici e privati con organizzazione di Premi e Rassegne d’arte contemporanea in centri storici e spazi pubblici con cura e redazione di

FORMAZIONE 2025 Misurare il valore della cultura Strumenti per la valutazione d’impatto 2022 Progettare un itinerario Culturale, AIVFE Associazione Italiana Via Francigene Europee; 2012 terzo figlio 2009-11 Formazione Specialistica Metodo Bruno Munari, ABM Ass. Bruno Munari, Milano; 2008 Borsa di studio ‘La Comunicazione degli eventi’, Roma, AlphaOmega, Fondazione Adriano Olivetti; 2004-2005 due figli 1994-97 Specializzazione triennale in Storia dell’Arte, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, con tesi in Museologia, voto100/100; 1996 Perfezionamento in Didattica Generale e Museale, Università di RomaTre; 1997 Stage in Didattica dell’Arte Contemporanea Centro per l’Arte Contemporanea ‘Luigi Pecci’ di Prato; 1994 Laurea magistrale in Lettere, indirizzo storico-artistico, Università di Bari, voto110 e Lode. SKILLS Mediazione e facilitazione culturale – Progettazione di percorsi didattici – Valorizzazione e accessibilità del patrimonio storico-artistico – Engagement culturale – Creatività e problem solving – Metodologia operativa basata sul pensiero critico e strategico – Capacità comunicative e relazionali – Orientamento al benessere ed alla felicità – Fare come fa la Natura